抗震方案,抗震方案(分享12篇),抗震方案(合集4篇)

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20xx年5月12日14时28分，理氏8.0级地震突袭四川汶川，这突如其来的大地震给当地正在上课的中小学师生带来了巨大的伤害，但是在灾害面前，处在极度危险中的灾区中小学生却表现出了临危不惧、先人后己、互助友爱、自救互救、知恩感恩的精神和品德，涌现出了林浩、王亮、陈浩、马健、何翠青等一批抗震救灾小英雄，为深入学习宣传抗震救灾小英雄的先进事迹，引导和激励广大中小学生健康成长，树立正确的世界观、人生观、价值观，我校根据自治区教育厅《转发教育部和》（内教办发[20xx]44号）文件精神，在全校师生中开展向抗震救灾小英雄学习活动。

学生学习活动：

学生学习教育活动的主题：学习英雄，珍爱生命，懂得感恩。

围绕《学习英雄，珍爱生命，懂得感恩》这一主题，开展“三个一”学习活动。

①通过学校广播站、校园网、板报开展校内宣传。通过宣传，进一步掀起学习抗震救灾优秀学生“纯朴、善良、坚强、勇敢、乐观、智慧”高尚风貌的热潮。举行一次主题讲话。利用升旗仪式，进行一次主题集会，校长作主题讲话，

②召开主题队会，通过队会让学生了解小英雄们抗震救灾的感人事迹，让学生们产生向抗震英雄学习的决心。

③开展向抗震救灾优秀学生学习实践活动，号召学生搜集整理抗震小英雄的'事迹，通过征文、演讲、座谈等形式讴歌他们的先进事迹，演说评论他们的品行，使广大学生形成友善爱人、坚强智慧、奋发向上的高贵品质。

教师学习活动：

教师学习教育活动的主题：学习英雄教师，牢记责任使命。学习活动安排。

教师层面：围绕《学习英雄教师，牢记责任使命》这一主题，开展“五个一”活动。

①组织一次学习会。学校下发一些有关抗震救灾英雄教师事迹材料，以组室为单位，组织一次教师进行学习抗震救灾英雄教师事迹。

②开展一次师德大讨论。结合学校的学思沙龙活动，进行一次题为“学习英雄教师，牢记责任使命”——师德建设大讨论。

③开展一次师德征文活动。通过学习活动，每位教师撰写一篇学习体会文章。

④开展一次师德演讲活动。结合师德征文和“为人为师为学”主题教育活动，开展一次师德演讲活动。

⑤开展一次党员民主生活会。结合党内开展的“讲

为了让你更好地了解“抗震方案”我们进行了系统整理。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志，为了达到相应的目标。我们应针对自己的行动提前备好方案，某种程度上，做方案的功底可以判断出能力水平的高低。可能你会喜欢，欢迎分享！

为了进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，增强广大师生的防震减灾意识，提高应对自然灾害的能力，根据上级各部门领导的要求，结合我校实际，特制定三里小学防震减灾活动实施方案

一、活动指导思想：

根据阳谷县教育局抗震减灾文件精神，落实安全校园的要求，我校将学生的安全看为重中之重。宗从“安全重于泰山，生命大于天”的安全要求，按照“安全第一，预防为主”的安全方针，运用多种形式的宣传教育手段，在校园内进一步开展防震减灾宣传教育活动，积极宣传党和国家有关防震减灾工作的方针、政策，有效地开展防震减灾教育活动，积极倡导广大师生共同参与防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境。

二、目的要求：

通过开展形式多样防震减灾科普宣传教育活动，使师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震灾害发生时应采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震灾害造成的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛

围。让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进家庭，使防震减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。

三、组织机构：

1、为加强对防震减灾宣传活动的组织领导，确保各项工作顺利开展，特成立三里小学防震减灾宣传活动领导小组。校长高令兵任组长，冯芝利为副组长、5个班主任为组员

2、各班班主任老师和相关科任老师负责各项活动的具体实施工作。每一位老师都要充分认识在学校中开展防震减灾教育和防震应急演练的重要性、必要性和紧迫性。

3、不断加强领导，周密部署，深入贯彻落实“以预防为主，防御与救助相结合”的防震减灾工作方针，认真组织开展好学校防震减灾科普宣传教育和防震应急演练工作。

四、活动安排

开展以“增强防震减灾意识，建设平安和谐校园”为主题的地震科普进校园宣传活动，采取各种有效方式，大力宣传地震科普知识，进一步加大学校防震减灾宣传力度，认真开展校舍抗震安全排查，组织师生地震应急疏散演练，提高全体师生防震减灾意识，增强广大师生应急

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诗人艾青言：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”

6月19日，由**宣传部、**组治部、解放军总政治部联合主办的抗震救灾英雄事迹报告团第一次报告会召开。来自抗震救灾一线的7名英模人物

。人们抢着往外跑，我们的军人却往最危险最艰难的地方跑，在**后33小时把汶川的灾情报告到中南海，他们排除艰难险阻坚定救人的信念，跌倒了，就是爬也要爬到汶川，倒下了，头也要朝着汶川的方向；我们的医生，在救灾区生病时硬撑着，因为他们看到那么多的伤员，，谁会把药留给自己呢，在这里，医患之间是患难与共的骨肉同胞；消防某支队队员想到的是尽快救人，救更多的人，45名把鲜活的生命从死神手中夺回来；我们的空军官兵，争分夺秒，用忠诚和智慧，用汗水和鲜血，托起了生命的希望，让死亡航线变成生命航线；张泉灵记者凭着职业的天性，对抗震救灾进行了客观报道，谱写了中华儿女对生命的礼赞，在灾难面前，外面不抛弃，里面不放弃，外面的是英雄，里面的也是英雄??

英模们报告使我们受到极大的心灵震撼和深刻的思想教育。

时间：6月11日上午9:30

地点：人民大会堂

中宣部、中组部、解放军总政治部等联合主办抗震救灾英模事迹报告会，7位来自抗震救灾一线的英模人物，将为首都各界听众讲述这次抗震救灾历程中的英雄事迹和感人故事。

北川中学校长刘亚春报告.

20xx年5月24日，在北川中学的废墟上，国旗依然高高飘扬，虽然已经降了一半，但依然醒目。在这所中学旁的小学院子里的学习园地上，记者看到张贴着学校一些孩子们的**，他们中有擅长跳舞唱歌的，有学习特别优秀的，**上是孩子们天真灿烂的笑容，但在学习园地的旁边，教学楼已经完全坍塌，那些**上天真的孩子们有的至今还埋在废墟下，想到昔日活泼的孩子们，永远长眠在他们学习的地方，让人刻骨铭心。

“孩子们，没有全部救出你们我很内疚，我会记住你们忌日的，每年的这一天我都会来看你们，给你们送学习用品。你在生活中很团结，在天堂互相照顾，老师每天都想你！”在北川中学的废墟下，记者看到一名中年男子跪在地上，哭得很悲伤，还向遇难的同学叩拜。

记者跑过去看到，此人就是北川中学校

方案中规定的目标对所有员工明确了组织的发展方向。当我们无法实现自己的梦想时，我们需要提前制定工作方案。从哪些方面来编写方案比较合适呢？励志的句子的编辑特地根据您的需求为您提供了这份有用的"防震方案"，请将本页面添加到您的浏览器书签夹中，以便快速访问！

1、领导小组：

组长：赵和平、黄曼丽

演练指挥：赵和平

职责：全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作。

对整个演练负总责。

演练副指挥：张桢

职责：指挥播放“模拟地震音效”（一分钟）后。播放“地震警报信号”（2分钟）。同时兼顾二、三楼学生撤离时的纪律管理。

琚松涛职责：负责各班安全撤离后的场外指挥。安排各班到指定地点。以及现场秩序的维护。掌握现场情况，掌握各班各年级人数。上报现场情况等。

2、教室室内指挥组：

组长：张桢

成员：刘俊、各班第二节课任教师、班主任

职责：现场指挥程序安排

（1）“模拟地震音效”发出后，马上指导学生进行室内避震，教师指导学生迅速以书本或坐垫等护头、蹲躲在各自的课桌下或课桌旁。纠正学生的不正确动作和姿势。

（2）“地震警报信号”（2分钟）响起，迅速组织学生有秩序到走廊成两列纵队集合。听“疏散信号”依次有序地往安全地带“操场处”疏散。到指定地点后班主任整理并清点本班同学人数，及时上报到年级组长处。全体疏散结束后四个年级组长再分别上报琚松涛。

（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外

发生。

3、室外场地指挥组：

组长：琚松涛

成员：兰文欣、王祥德

职责：撤离过程中的场地（操场）指挥和维持现场纪律

（1）组织师生在指定位置避震：每班成两列纵队面向教学楼蹲下。

（2）稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的非震伤害

（3）演练结束后有秩序组织学生返回教室。

4、卫生医疗小组：

组长：张辉

成员：王友珍

职责：携带应急药品，随时待命，一旦有意外擦伤的学生或教师，医疗组及时处理。（在地震警报结束后第一时间到操场食堂门口待命）

5、资料收集组：

组长：顾翔

成员：陈世春陈秋婷

职责：演练全过程的影像、新闻等资料收集

6、疏散线路沿线工作组

组长：琚松涛

教学楼第一层：何也（负责一楼西侧的班级撤离时的路线指挥）